為促進我校大學生關注心理健康，提高心理素質，健全人格，增強承受挫折和适應環境的能力；預防大學生中各類精神疾病和異常心理的發生，減少校園危機事件的出現，做到有異常情況發生時，及時發現、及時解決，把可能出現的傷害事故控制在萌芽狀态；優化學生的學習品質，優化班級學習氛圍，促進健康班級的形成。特制定本條例，具體内容如下：
一、班級心理信息員的工作職責：
1、接受校大學生健康教育中心的指導并面向本班同學開展以提高大學生心理健康為宗旨的各種教育活動，宣傳各種促進大學生心理健康發展的相關知識，起到增強大學生身心健康，提高大學生整體發展水平的橋梁作用。
2、注意發現學生中出現的各種心理異常現象，若在力所能及的範圍内，應及時給予幫助解決。對超出自己能力範圍的異常心理情況，以及班級中可能或即将發生的重大危機事件，應在第一時間向大學生健康教育中心反饋，使其得到盡快解決，避免惡性事件的發生。
3、協助校大學生健康教育中心及大學生成長協會、動力傾心社開展各種教育活動。深入大學生群體，将各項工作落實到班級，做好上情下達、下情上傳工作。
4、具備敏銳的觀察力，在班級中起到良好的帶頭作用，對各種積極思想、心态能及時發現并加以宣傳；對各種不良思想、心态、行為予以及時引導，超出力所能及範圍的問題，要及時通過學院心理信息站站長上報給校大學生健康教育中心。
5、協助大學生健康教育中心宣傳與普及心理健康知識。
6、落實階段性工作并形成書面材料，每兩周向學院心理信息站站長報送工作總結及情況通報，及時反饋班級情況。
7、注意工作方法。工作中，嚴格遵守保密原則。
二、信息站站長工作職責
1、遵守上述信息員要求。
2、直接接受大學生健康教育中心指導，按時參加工作例會。負責本院各班級信息員的聯絡、管理、考核等工作。每兩周負責召開學院内部班級信息員交流會一次，每月向校大學生健康教育中心上交本學院工作總結及情況通報一份。分别從學習、生活、人際交往、情感、危機事件、綜合評價等多個維度對本學院學生一月的心理狀态進行報告。彙報的内容主要有：
（1）、本學院學生對心理知識的需求；
（2）、本學院學生的心理動向；
（3）、最近發生的心理問題；
（4）、對進一步開展心理健康教育工作的建議。
3、每學年圍繞“提高大學生心理健康水平、促進人格健全”這一主題，與班級心理信息員協同開展本學院特色活動1至2次。
三、班級心理信息員的選拔
班級心理信息員（1名）：由本班團支部書記（班長）兼任。
四、學院心理信息站站長的選拔
學院心理信息站站長（1名）：從本學院班級心理信息員中選拔，該同學要具有服務意識，心理健康狀況良好，善于與人溝通，具有一定的語言表達能力以及協調、組織能力。
班級心理信息員和信息站站長的選拔由各學院團委（團總支）負責，學院團委于每年十月向心理健康教育中心上報名單，如有個别調整，須及時說明。
五、班級心理信息員的考核、培訓及待遇
（－）考核對象：信息站站長及信息員。
（二）例會考核：
1、各學院信息站站長例會由大學生健康教育中心老師主持，時間為每月底周三下午，與會者須做好例會記錄，同時報送本學院當月的情況記錄表。
2、各學院交流例會，由學院心理信息站站長主持，時間為每兩周的周三下午，班級心理信息員同時報送本班兩周的情況記錄表。
3、例會上，信息站站長必須及時準确傳達有關會議内容，并定期抽查班級心理信息員記錄。班級心理信息員必須針對例會記錄及時傳達各項工作至班級，并糾正工作中存在的不足。
4、所有與會人員不得無故缺席、遲到。如确有特殊原因，應提前向出具書面假條；無特殊原因缺席、遲到，一學期達三次者取消其信息員資格。
（三）工作考核：
1、嚴格遵守校大學生健康教育中心的各項規章制度，服從工作安排，積極配合工作。
2、認真落實上級交給的各項任務，有效開展活動，做好總結和彙報工作。
3、工作熱情負責，嚴禁懶散拖沓、知情不報。
（四）培訓及待遇
1．校大學生健康教育中心在每學年的下半學期對班級心理信息員和信息站站長集中進行1－2次相關知識的培訓。
2．對在工作中表現突出，起到很好帶頭作用的信息員和站長，将進行一定的獎勵。對工作中出現重大失誤、在學生中造成不良影響的信息員和站長，取消該生信息員資格以及本年度優秀學生幹部評選資格。
3．學生處将對各學院心理信息站長、班級信息員工作的考核結果，納入年末伟德官网下app官方网站學生工作量化指标及考核體系。